Adilkah Sekolah Melarang Telepon Seluler?

Banyak anak-anak membawa ponsel hari ini. Dan ini telah menimbulkan beberapa pertanyaan serius tentang penggunaan ponsel di sekolah-sekolah. Banyak sekolah telah maju dan melarang anak-anak memiliki ponsel sama sekali. Namun itu tidak menghentikan anak-anak untuk memilikinya. Anak-anak menyelinap ke sekolah-sekolah, menyembunyikannya di tas punggung dan loker.

Haruskah siswa diizinkan memiliki ponsel di sekolah? Atau apakah sekolah dibenarkan melarang penggunaan ponsel?

Ini pertanyaan yang sulit dijawab, karena ada argumen yang valid di kedua sisi. Mari kita mulai dengan perspektif sekolah.

Ada banyak argumen untuk melarang ponsel, tetapi untuk sebagian besar mereka semua harus dilakukan dengan gangguan proses pembelajaran. Banyak anak-anak pesan teks atau bermain game di ponsel mereka selama kelas, bukannya memperhatikan. Ini jelas menyebabkan kurangnya pemahaman materi kelas dan nilai yang lebih buruk. Yang lain mengambil gambar yang kemudian mereka posting di Internet. Banyak foto-foto ini digunakan untuk mempermalukan teman sekelas. Anda mungkin pernah mendengar cerita tentang perkelahian yang dimulai sebagai hasil dari sesuatu yang diposting secara online. Ini terjadi banyak hari ini, dan ponsel hanya menambah masalah.

Tanggung jawab pribadi akan memecahkan sebagian besar masalah ini. Jika anak-anak memilih untuk bermain-main di telepon seluler selama kelas dan menderita nilai buruk, mereka harus bertanggung jawab, karena itu kesalahan mereka yang tidak mereka pelajari. Tentu saja, akuntabilitas semacam ini tidak akan pernah terjadi. Pertama-tama, mereka anak-anak, dan anak-anak jarang cukup matang untuk membuat keputusan cerdas ketika datang ke hal semacam ini. Kedua, banyak orang tua yang menolak mengakui bahwa anak-anak mereka dapat melakukan kesalahan, dan akan menyalahkan guru karena nilai buruk, bahkan jika ponsel disalahkan.

Ponsel juga digunakan untuk berselingkuh. Anak-anak telah selingkuh selama beberapa generasi, tetapi ponsel membuatnya sangat mudah. Jadi itu satu lagi masalah guru besar yang harus dihadapi.

Di sisi lain, ponsel dapat sangat berguna dalam keadaan darurat. Ini tidak seperti anak-anak tidak dapat menemukan telepon di kantor utama, tetapi pikirkan tentang kasus-kasus darurat di sekolah. Dengan hal-hal seperti penembakan di sekolah dan ancaman bom yang begitu merajalela akhir-akhir ini, telepon seluler benar-benar dapat membantu selama keadaan darurat besar. Anak-anak dapat memberi tahu orang tua mereka bahwa mereka baik-baik saja, atau datang dan menjemput mereka.

Apakah anak-anak akan memesan ponsel untuk keadaan darurat? Tentu saja tidak. Mereka akan menggunakannya untuk menipu tes. Mereka akan menggunakannya untuk mengirim pesan ke teman. Mereka akan menggunakannya untuk mengambil gambar dan bermain game. Tapi, hei, ini adalah dunia tempat kita hidup. Bukankah sekolah seharusnya melatih anak-anak menjadi dewasa? Ponsel adalah bagian besar dari kehidupan dewasa, sehingga tampaknya anak-anak perlu belajar bagaimana menggunakannya dengan hormat dan benar. Orang dewasa selalu menggunakan ponsel saat mengemudi dan berbicara dengan tidak ramah di tempat umum, namun kita mengharapkan anak-anak menjadi model kesempurnaan? Ini "masalah" yang disebutkan di atas – kecurangan, tidak memperhatikan, dll – mereka telah terjadi selama beberapa generasi. Ketika saya masih di sekolah beberapa tahun yang lalu, tidak ada yang memiliki ponsel. Namun saya, dan banyak lainnya, masih mengabaikan guru, mengirim catatan ke teman, dan berselingkuh dalam ujian. Anak-anak sekarang ini hanya mengadaptasi teknik lama ke teknologi baru. Dan hei, keterampilan teknologi yang mereka pelajari bisa menghasilkan banyak uang pada suatu hari. Serius, siapa yang akan mengunduhnya Nada dering AT & T bisa membuktikan menjadi keterampilan yang bisa dipasarkan?

Guru pasti harus memiliki opsi untuk melarang ponsel selama kelas masing-masing, untuk menghindari masalah yang tercantum di atas. Tetapi sebenarnya tidak perlu bagi sekolah untuk melarang ponsel sepenuhnya. Siapa yang peduli jika seorang anak ingin mengirim pesan teks selama ruang belajar atau di antara kelas? Apakah itu lebih buruk daripada menatap ke luar jendela? Anda tidak dapat membuat anak-anak memperhatikan tidak peduli seberapa keras Anda mencoba.

Mengapa Cell Phone Jammers Menjadi Lebih Populer di Sekolah dan Kolese?

Ponsel adalah kebutuhan yang sangat vital di era sekarang ini. Mereka telah mengalami perubahan paling drastis selama beberapa dekade terakhir. Dari menjadi simbol status di masa lalu untuk menjadi kebutuhan sehari-hari di masa kini, mereka secara luas digunakan oleh semua orang saat ini. Ponsel digunakan oleh orang tua dan muda, pria dan wanita, kaya dan miskin.

Namun, jika laporan dan survei terbaru dapat dipercaya, banyak sekolah dan guru yang mengeluh tentang meningkatnya penggunaan ponsel oleh siswa selama kelas. Banyak guru menjadi muak dengan mencoba menghentikan siswa menggunakan ponsel di ruang kelas. Para siswa menjelajahi platform media sosial dan situs-situs seperti Facebook, Instagram, dll selama kelas dan tidak memperhatikan apa yang diajarkan?

Ini telah membuat jammers ponsel cukup populer di sekolah-sekolah dan perguruan tinggi dan untuk alasan yang bagus. The jammers ponsel mampu mengakhiri semua komunikasi seluler dan jaringan di daerah tertentu. Mereka mungkin tampak rumit secara teknis untuk Anda, tetapi Anda mungkin terkejut oleh kesederhanaan mereka. Ini dapat dibuat fungsional hanya dengan menekan satu tombol.

Pengacau ponsel adalah alat yang sempurna bagi para guru yang telah gagal menghentikan siswa menggunakan telepon mereka saat kuliah. Ada sejumlah manfaat menggunakan mobile jammers di sekolah dan perguruan tinggi. Berikut beberapa dari mereka-

• Dengan menggunakan jammer jaringan ponsel Anda dapat mengambil kembali kontrol di kelas Anda

• Mereka sesederhana itu

• Berhentilah mencontek selama pemeriksaan

• Anda dapat mengeluarkan siswa dari telepon agar mereka memperhatikan kuliah

• Anda dapat mengakhiri gangguan selama kuliah

• Masukan fokus kembali pada pendidikan

Pada catatan penutup, pendorong sinyal seluler terbukti menjadi tambahan yang berharga untuk sekolah dan perguruan tinggi. Ini membantu guru dan fakultas untuk menarik kembali perhatian siswa untuk kuliah dan silabus. Sekarang, tergantung pada kebutuhan Anda, Anda dapat memilih dari berbagai jamming jaringan yang sangat sesuai dengan kebutuhan Anda.

Ponsel telah mengalami salah satu transformasi terbesar dalam beberapa dekade terakhir. Dari menjadi simbol kemewahan untuk menjadi kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari, mereka telah muncul sebagai salah satu alat komunikasi penting. Komunikasi seluler semakin hari semakin menjadi bagian yang populer dan penting dari bisnis.

Sebuah jammer berukuran saku kecil akan melumpuhkan ponsel siswa di ruang kelas kecil. Dalam keadaan darurat, Anda dapat dengan mudah keluar dari ruang kelas dan melakukan panggilan. Namun, jika Anda perlu menguasai jaringan dari seluruh kampus, Anda mungkin memerlukan jangkauan pengacau sinyal yang lebih tinggi.

Haruskah Ada Aturan Sosial Tentang Penggunaan Ponsel di Sekolah atau Tempat Kerja?

Banyak waktu penggunaan telepon seluler di sekolah atau tempat kerja menjadi sumber gangguan dan ketidaknyamanan bagi orang lain. Jadi ada props pertanyaan apakah kita perlu memiliki aturan sosial di tempat-tempat ini. Mari kita bahas masalah ini. Baca terus untuk mencari tahu.

Memaksakan aturan sosial kadang-kadang menjadi agak sulit sementara sebagian besar waktu beberapa aturan umum dapat diterapkan. Misalnya, ada beberapa aturan sosial umum bahwa penggunaan telepon dilarang di sekolah dan tempat kerja. Tapi kemudian kita perlu menyewa tenaga untuk melacak penyalahgunaan ponsel semacam itu. Tentu saja, mereka dapat ditangkap dalam pemindai elektronik tetapi kemudian memburu orang yang tepat di sekolah besar atau tempat kerja seperti itu dapat menjadi tantangan.

Di sisi lain, jika ada batasan umum penggunaan ponsel di tempat lembaga, bisa ada lebih banyak kedamaian dan ketenangan serta harmoni dan keseimbangan. Terutama di dalam ruang kelas, jika kedamaian dan ketenangan dapat dipertahankan di antara siswa dengan telepon dimatikan sepenuhnya, guru lebih mampu berkomunikasi dengan kelas dengan gangguan paling sedikit nada dering dan panggilan dari ponsel.

Selain itu, lebih sulit menerapkan pembatasan penggunaan telepon di tempat kerja. Tetapi bisa ada aturan sosial umum tentang penggunaan terbatas gadget semacam itu. Misalnya, sulit untuk melacak setiap kantor karyawan dan mencari tahu apakah mereka benar-benar menggunakan telepon seluler dan menelepon orang lain di jam kerja mereka. Tapi kemudian tempat kerja tidak perlu repot-repot karena biasanya ada tenggat waktu kerja dan jika mereka tidak terpenuhi dan karyawan menghabiskan waktu berbicara di telepon, tentu mereka akan mendapat masalah.

Sebaliknya, jika tempat kerja dibagi menjadi bilik, itu semua terbuka dan semua orang dapat melihat apa yang mereka lakukan sehingga kecuali itu benar-benar mendesak, panggilan telepon seluler jarang akan masuk atau keluar pada penggunaan pribadi.

Terkadang di tempat kerja, salesman dan resepsionis harus menggunakan ponsel secara konstan. Jadi orang-orang ini dapat bersantai dari penggunaan terbatas ponsel ini. Maka menjadi sulit untuk memaksakan pembatasan total panggilan telepon di ponsel untuk semua orang lain. Jadi beberapa aturan sosial umum harus diteruskan mengenai masalah ini.

Oleh karena itu, saya menyimpulkan bahwa di sekolah-sekolah, telepon seluler harus dimatikan sepenuhnya di dalam ruang kelas sementara di tempat kerja, harus ada aturan umum tentang pembatasan penggunaan telepon seluler.